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时间:2018-10-14 10:14    来源:高步云圣诺亚酷讯网     作者: 左汶骏     点击: 785次    打印

 

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重通用语言和规范字推广而轻方言繁体字保护,导致弱势方言和繁体字文化传承的濒危。新中国成立以来,我国政府十分重视通语推广工作,积极推广普通话和推行规范汉字,这对语言交际工具的规范和统一,无疑起到了积极的作用。但从另一方面看,由于忽视了对至今仍有使用价值的方言和繁体字有意识的保护性传承,留出的使用空间太小,使方言和繁体字出现了急剧消退,濒临失传的危机。在母语文化中,方言和繁体字承担着重要的文化表现功能,应该努力使其延续下去。我们虽然不能让现有方言和繁体字长盛不衰,但我们有责任采取措施努力延缓其衰退的进程。

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精品教材何以为精品?这是问题的源头所在。精品教材要适应国家高等教育改革的形势和要求,就要充分吸收当代课程建设与学科发展的新成果、体现现代教育新思想。这就要求出版社树立科学的出版理念,始终围绕学生学习需求和人才培养需要,在对精品教材的指导思想进行科学定位的同时,不断提高编写水平,创新编写体例和方式,以切实的途径促进学生创新能力和实践能力的培养。【详细】

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新华网墨西哥城11月9日电(记者 胡红蕾)世界银行日前在一份报告中指出,拉美国家的儿童事业发展水平滞后,应尽快制定相关政策并加大投资力度以扭转落后局面。世界银行日前在智利首都圣地亚哥举办的儿童发展研讨会上指出,尽管一些拉美国家在促进儿童事业发展方面取得了一定进展,但该地区的整体发展水平仍然偏低,儿童营养不良和早期教育普及率低下影响了儿童的生理和智力发展,这一状况在一些中美洲和安第斯地区国家尤为严重。报告显示,危地马拉近一半的学龄前儿童体重未能达标,而在秘鲁和玻利维亚,这一比例也高达25%。此外,尼加拉瓜、巴西、巴拉圭、阿根廷、委内瑞拉和哥伦比亚等国儿童的生理和智力发育状况也令人担忧。报告认为,资金投入不足是拉美儿童事业发展面临的主要瓶颈。数字显示,发达国家对儿童教育的投入占国内生产总值的1.2%,而这一比例在拉美地区仅为0.3%。一些社会和文化因素也阻碍众多拉美儿童加入国家发展计划。有些父母观念陈旧,反对学龄前儿童接受早期教育,从而错过了儿童智力早期开发的机会。

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小学奥数题竟然难倒一位国际数学大师,这实在像是一个笑话,但是,这却是实实在在的故事。作为曾获得过最著名的世界性数学奖——菲尔茨奖(获奖难度甚至超过诺贝尔奖,被人誉为数学界的“诺贝尔奖”)的国际数学大师,奥昆科夫在对这道题算了几分钟内后直称“我能不能不做这道题,感觉我现在的思路比较混乱”,此外,这位从来没有参加过这类数学竞赛的国际数学大师坦称,对中国小学生拼命学奥数感到十分不解,而那些太难、太刁钻的题目,很可能伤害了孩子们学习数学的兴趣。

  本报讯(通讯员梅芳燕 记者叶辉)记者日前从浙江省诸暨市采访时获悉,该市的3.7万家个私企业、17万从业人员中,女性劳动力占80以上,大部分女性都是近年被吸纳进二三产业的。

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根据《财政部关于加强政府非税收入管理的通知》(财综[2004]53号)、《财政部国家发展改革委关于发布<行政事业性收费项目审批管理暂行办法>的通知》(财综[2004]100号)等有关规定,为进一步规范网络教育公共基础课全国统一考试(以下简称全国网络统考)收费管理,经研究,现就有关问题通知如下:

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